Onderwijsinnovatie
Rijksuniversiteit Groningen
Deze opleiding
Om het beste uit leerlingen te halen moet onderwijs steeds onder de loep van nieuwe inzichten gelegd worden. Dat vraagt om academische professionals die vernieuwingen tot een succes weten te maken.
open_in_newwebsite
| locatieGroningen |
| diplomaMSc |
| typeregulier, 60 EC |
| start1 februari, 1 september |
| taalvolledig Nederlands |
| opleidingsduur12 maanden voltijd |
| accreditatiesNVAO |
| croho-code60099 |
| numerus fixusnee |
| honoursnee |
Als onderwijsvernieuwer fungeer je als brug tussen onderwijsonderzoek en de onderwijspraktijk. Onze mastertrack reikt de academische kennis, vaardigheden en attitudes aan die je in staat stellen om onderwijsproblemen te doorgronden en onderwijsinnovatie in goede banen te leiden.
Onderwijsinnovatie is complex. Om het geheel goed te doorzien, is reflecteren op doelen en processen van onderwijsverbetering op verschillende niveaus noodzakelijk. We onderscheiden drie niveaus:
- macroniveau (onderwijsbeleid en wetgeving omtrent onderwijs)
- mesoniveau (management, leiderschap, professionalisering van docenten en kwaliteitszorg binnen onderwijsorganisaties)
- microniveau (onderwijs- en klassikale processen, bijvoorbeeld lesgeven en omgaan met diversiteit in de klas)
Je verwerft geavanceerd begrip van de implementatie en evaluatie van onderwijsinnovaties en van de vereisten voor deze innovaties in de organisatie van scholen. Je leert onderscheiden wat wel en niet werkt en uitmaken onder welke omstandigheden hervormingen en interventies succesvol zijn.
Waarom aan de RUG?
- Sterke empirische-analytische basis: weten wat echt werkt;
- Geheel van onderwijswetenschappen, dus meer dan alleen onderwijspsychologie;
- Een variant van anderhalf jaar wordt aangeboden voor werkende studenten.
Studieprogramma
opbouwVakken gemarkeerd met een * zijn algemene vakken.
De track onderwijsinnovatie bestaat uit vier inhoudelijke vakken, een methodologie vak, een stage (met uitbreiding of keuzevak) en een masterthesis. De vier inhoudelijke vakken richten zich op de verschillende niveaus van onderwijsverbetering.
| periode | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||
*Methods and Techniques for Evaluation Research | 5 EC | ||||||||
Onderwijsinnovatie en Onderwijsverbetering | 5 EC | ||||||||
*Masterthese | 20 EC | ||||||||
*Stage | 10 EC | ||||||||
Professionalisering en onderwijsbehoeften | 5 EC | ||||||||
Onderwijsorganisatie en management | 5 EC | ||||||||
(indien voor een stage van 5 EC gekozen is): Student Diversity in the (Inclusive) Classroom
keuzevak | 5 EC | ||||||||
Onderwijsbeleid | 5 EC | ||||||||
Keuzevak, bijvoorbeeld Student Diversity in the Classroom keuzevak | |||||||||
Onderwijs
| taal van onderwijs | 100% nl |
|---|---|
| avondonderwijs | n.v.t. |
| afstandsonderwijs | n.v.t. |
Toelating en kosten
startmomenten
1 februari 2024
aanmelding deadline : 1 december 2023
wettelijk tarief : € 2530 (€1265 in het eerste jaar)
instellingstarief : € 15900
1 september 2024
aanmelding deadline : 1 juni 2024
wettelijk tarief : € 2530 (€1265 in het eerste jaar)
instellingstarief : € 15900
RUG studenten Pedagogische Wetenschappen bachelor melden zich aan via studielink.
Alle andere studenten dienen een toelatingsverzoek in bij de toelatingscommissie.
toelatingseisen
vooropleiding
Bachelor Pedagogische Wetenschappen, voor andere vooropleidingen kijk onder 'Doorstroommogelijkheden'
motivatiebrief
Heb je geen bachelor Pedagogische Wetenschappen, maar een vooropleiding die onder 'Doorstroommogelijkheden' vermeld staat?
Dien dan een toelatingsverzoek (met een kopie van diploma) in via
https://www.rug.nl/gmw/pedagogy-and-educational-sciences/education/master/aanvraag-toelating-master-pedok
De stad
studievereniging
ODIOM
Als AOLB-student kun je lid worden van ODIOM, de gezellige en actieve studievereniging van de opleidingen Pedagogische Wetenschappen, Onderwijswetenschappen, de AOLB en de schakelopleiding van Pedagogiek (SPO).Als lid profiteer je van korting op alle benodigde studieboeken en ontvang je tweewekelijks de nieuwsbrief. ODIOM telt ruim 800 leden en organiseert jaarlijks een breed scala aan leerzame, sportieve en sociale activiteiten, zoals gastcolleges, excursies naar pedagogische en onderwijskundige instellingen, het introductiekamp voor eerstejaars, buitenlandse reizen, borrels en feesten.
aan het woord: studenten en docenten
student Maaike
student Hanna
Ik loop momenteel stage bij de lerarenopleiding van de RUG.
student Anna
Ik vind het heel belangrijk om de onderwijswetenschap te koppelen aan de onderwijspraktijk.
Keuzehulp
Studievergelijker
1/5 RUG
Onderwijsinnovatie
Onderwijsinnovatie
| € 303 gemiddelde kamerhuur |
| ? eerstejaars |
| NAN% vrouw |
| ? uur contacttijd/week |
| 100% Nederlandstalig |
2/5 RUG
Learning in Interaction
Learning in Interaction
| € 303 gemiddelde kamerhuur |
| ? eerstejaars |
| NAN% vrouw |
| ? uur contacttijd/week |
| 100% Engelstalig |
3/5 RUG
Onderwijswetenschappen
Onderwijswetenschappen
| € 303 gemiddelde kamerhuur |
| ? eerstejaars |
| NAN% vrouw |
| ? uur contacttijd/week |
| 70% Nederlandstalig 30% Engelstalig |
4/5 Radboud Universiteit
Onderwijswetenschappen
Onderwijswetenschappen
| € 315 gemiddelde kamerhuur |
| 89 eerstejaars |
| 88% vrouw |
| ? uur contacttijd/week |
| 100% Nederlandstalig |
5/5 Amsterdam UVA
Onderwijswetenschappen
Onderwijswetenschappen
| € 424 gemiddelde kamerhuur |
| ? eerstejaars |
| NAN% vrouw |
| ? uur contacttijd/week |
| 90% Nederlandstalig 10% Engelstalig |
disclaimer: bovenstaande cijfers en beoordelingen zijn aangeleverd door de opleidingen zelf. Wij kunnen de juistheid niet garanderen.
Na de studie
Beroepsperspectief / arbeidsmarkt
Het werkveld van onderwijsinnovators is groot en de arbeidsmarkt divers. Het overgrote deel van onze alumni zijn werkzaam in het onderwijs en de vraag naar onderwijsprofessionals met een masterdiploma is relatief hoog. Soms uit zich dit direct in relatief hogere salarissen, maar veelal betreft het hier betere doorstroommogelijkheden binnen en tussen onderwijsgerelateerde instanties.
Potentiële beroepen
Onderwijsinnovators zijn in een breed scala van posities nodig, van curriculumontwerpers of beleidsmakers tot directeuren van basisscholen of werknemers bij een onderwijsadviesbureaus.
Potentiële beroepen
beleidsmedewerker onderwijs
directeur basisschool
docent onderwijskunde
hoofd afdeling welzijn, onderwijs en burgerzaken
hoogleraar pedagogiek
onderwijsinspecteur
onderwijskundige
rector school voor voortgezet onderwijs
schoolbegeleider
universitair (hoofd)docent pedagogiek
Contact
Studieadviseur Onderwijswetenschappenover het programma en studeren
Toelatingscommissie Ped. &onderwijswetenschappenover toelating en aanmelding