Dit is een membraaneiwit dat verantwoordelijk is voor transport van Clˉ-ionen over de celmembraan. Bij mensen met taaislijmziekte mist er een aminozuur in dit eiwit, waardoor het niet goed vouwt en niet in het celmembraan terecht komt. Taaislijmziektepatiënten hebben hierdoor veel minder transport van Clˉ-ionen, waardoor het slijm in de longen heel taai wordt. Door in kaart te brengen welke eiwitten helpen bij het vouwen van CFTR, hebben we targets in handen voor nieuwe medicijnen tegen taaislijmziekte.” == Praktische vaardigheden == Naast de hoor- en werkcolleges pas je de kennis toe met verschillende practica. Er zijn ook vakken waarbij je in groepen samenwerkt om bepaalde vraagstukken op te lossen, of om een voorstel te schrijven voor een onderzoek. Ook wordt veel aandacht besteed aan schrijf- en presentatievaardigheden. Kortom, je leert alle vaardigheden die een onderzoeker nodig heeft. Waarborg kwaliteit onderwijs Er wordt ook veel aandacht besteed aan de mening van studenten over het onderwijs. Studenten kunnen na afloop van een cursus een enquête invullen om feedback te geven over de kwaliteit van deze cursus. Deze enquêtes worden besproken door discussiegroepen bestaande uit zowel studenten als hoogleraren en opleidingsmanagers. Op deze manier wordt de kwaliteit van het onderwijs gewaarborgd en verbeterd.

Of je nou een sport-, student- of studievereniging terecht zoekt, er is altijd wel een groep mensen waar jij je helemaal op je plek zult voelen. Ik ben zelf enthousiast geraakt bij GLV Idun, de studievereniging voor Biology, Biomedical Engineering en Life Science and Technology. Ik voelde mij er zo op mijn plek dat ik dit jaar de uitdaging heb aangenomen om voorzitter van de vereniging te zijn. Als voorzitter is het mijn taak om de vereniging en het bestuur te leiden. Ik houd mij bezig met de orde van de dag, maar ik zorg er ook voor dat we de doelstellingen van ons beleid behalen en onze lange termijn visie niet uit het oog verliezen. Ook heb ik veel contact met de universiteit en andere verenigingen, waardoor ik veel leer over verschillende soorten organisatiestructuren. Ik kan het aanraden om naast je opleiding actief te worden. Het maakt niet uit of je dan bij een commissie of een bestuur gaat, of een student-assistentschap bij de universiteit doet. Vanuit eigen ervaring kan ik zeggen dat zo’n ervaring enorm leerzaam is en sterk bijdraagt aan je persoonlijke en organisatorische ontwikkeling. Wat ik vooral wil benadrukken, is dat iets doen naast je studie ook gewoon ontzettend leuke ervaringen met zich meebrengt.

Most of the time, my coursework was divided into full-time 3 week courses. I have experienced the pros and cons of this model. On the one hand, it allowed me to focus on one subject at a time. On the other hand, there is little time for relaxation during the course and you must start studying on day 1 if you want to succeed. There is less lab work in the programme than I anticipated. Most of my days involve a 2-hour lecture and 4-6 hours of independent study, with the occasional lab or tutorial. I enjoy spending those hours in the University library, in one of Groningen’s cozy cafes or on campus.Next semester I am going on an international exchange programme through the international office of our faculty. I look forward to applying what I have learned thus far in a new environment.